Números anteriors


Editorial 2, ÀMBITS: 15 ANYS D’UNA MIRADA COMPLEXA I TRANSVERSAL DE LA INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA

Nº 45 (2a.època) novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Editorial El projecte editorial d’ÀMBITS compleix 15 anys! Durant aquest temps, hem anat consolidant la nostra presència com a revista de referència tant en sectors professionals vinculats als contextos educatius i de desenvolupament…

OPINIÓ

Nº 45 (2a.època) novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Opinió   Jordi Jubany i Vila Mestre, antropòleg i assessor en educació digital 1- EDUCAR AVUI Educar és ajudar al desenvolupament personal i social de qui tenim al costat. Conjugar aquest verb ens…

SITUACIONS TRAUMÀTIQUES ALS CENTRES EDUCATIUS: INTERVENCIÓ EN CRISI

Nº 45 (2a.època)  novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Psicopedagogia i orientació   Juan Carlos Barroso Sánchez[1] Psicòleg i assessor psicopedagògic de l’EAP B-01 de Nou Barris (Barcelona)   RESUM Aquest article és una aproximació a la intervenció en crisi com a…

EL PSICOPEDAGOG COM A GUIA EN ELS PROCESSOS DE MORT I DOL INFANTIL

Nº 45 (2a.època)  novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Psicopedagogia i orientació Anabel Ramos Pla Investigadora en formació de la Universitat Autònoma de Barcelona Exerceix professionalment com a tècnica en gestió de projectes i com a col·laboradora en recerca de la Universitat…

JUNTS APRENEM A APRENDRE, TRANSFORMANT L’EDUCACIÓ

Nº 45 (2a.època)  novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Psicopedagogia i orientació Sandra Gallardo Ramírez Professora d’Educació Física i directora de l’Escola Pepa Colomer Professora del Departament de Didàctica de l’Educació Corporal de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat…

REINVENTAR L’ESCOLA: DE NORMALITZADORA A INCLUSIVA

Nº 45 (2a.època)  novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Psicopedagogia i orientació     Eulalia Lázaro Oliveras Directora de l’escola Pere Calders de Polinyà   RESUM En aquest article s’explica el procés de canvi de l’escola Pere Calders de Polinyà al llarg…

COM QUE SÓC TAN DOLENT, JA ME’N VAIG DIRECTAMENT A DIRECCIÓ PERQUÈ M’EXPULSIN

Nº 45 (2a.època)  novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Psicopedagogia i orientació   L’ESCOLA, UNA EXPERIÈNCIA DE RELACIÓ TERAPÈUTICA TAMBÉ PER A ALUMNES CARACTERIALS. UNA APLICACIÓ DE LA PSICOLOGÍA DINÀMICA   Pilar Vilagut Macià Professora d’Educació Especial en una escola ordinària de…

CONSTRUÏM EL TEMARI, UN PROJECTE COMPETENCIAL PER CAPGIRAR EL CURRÍCULUM

Nº 45 (2a.època) novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Pràctica Professional   Azahara Casas Sánchez Professora de Ciències Socials a l’Institut Marta Mata (Montornès del Vallés)  RESUM A partir de la lectura directa, l’anàlisi dels criteris d’avaluació del Currículum i el plantejament…

EXPERIÈNCIA D’INCLUSIÓ D’UN ALUMNE TEA

Nº 45 (2a.època) novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Pràctica Professional Lourdes Bertrán Ródenas Mestra d’Educació Infantil RESUM L’objectiu d’aquest article és compartir l’experiència viscuda amb un alumne TEA escolaritzat en un centre ordinari. M’agradaria que pogués ser útil per altres mestres…

EL PATI, ESPAI DE JOC I D’OPORTUNITATS

Nº 45 (2a.època) novembre 2016 URL: www.ambitsaaf.cat ISSN: 2339-7454 Copyright © Pràctica Professional   Rosa Beneyto, Ana Mª Blasco, Pilar Gutiérrez, Lígia López Alonso Escola Víctor Català (Barcelona)   RESUM El pati és en si mateix un espai educatiu de joc i d’aprenentatge, però…