Monografías de Psicopedagogía y Orientación. Nº2

PORTADA Monográfico 2

Intervención educativa en el alumnado con transtornos del espectro autista

El objetivo de este monográfico es ofrecer una amplia perspectiva del estado actual de la comprensión del alumnado con trastornos del espectro autista y de las diversas modalidades de escolarización. Se dedican una serie de artículos iniciales para establecer los criterios para la comprensión y la identificación de las necesidades educativas especiales de este alumnado. Seguidamente se exponen una serie de experiencias de escolarización desde una perspectiva inclusiva en la que se facilitan instrumentos y estrategias de intervención. La colaboración entre profesionales de diversos ámbitos es el eje principal de los últimos escritos, otorgando a este planteamiento una gran importancia en la atención psicoeducativa del alumnado con TEA.

Este libro es una recopilación de carácter monográfico, fruto de la selección de distintos artículos publicados por la revista Àmbits de Psicopedagogia. Todos ellos tienen en común la reflexión sobre las necesidades de comprender al alumnado con TEA para poderlas atender.

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